Образование в Документах № 12 (313) Декабрь 2017 г.

Глазами учителей

“За” и “против”
Людмила Горина, педагог дополнительного образования Молчановской школы № 2, Томская область. Ресурс профессионального развития

Елена Постникова, учитель русского языка и литературы лицея № 3, г. Светлоград, Ставропольский край. Почему учителя участвуют или отказываются от участия в конкурсе? Для всех, но не для каждого

Конкурс глазами потерпевшего. Мнение учителя “инкогнито” записал Вячеслав Букатов, специалист по социо-игровой педагогике, д-р пед. наук, г. Москва

К вопросу об организации конкурсов
Надежда Лебедева, учитель технологии школы № 55, г. Воронеж. Лучшая кандидатура

Светлана Берестовицкая, методист, председатель общественной организации “Союз петербургских учителей”, канд. пед. наук. Главное — процесс, а не результат

Конкурс для методических объединений в 2018 году
О проведении муниципального конкурса “Лучшее методическое объединение — 2018” (с приложениями)

Конкурс профессионального мастерства: региональный опыт
О проведении конкурса профессионального мастерства педагогов “Мой лучший урок” в 2016/2017 учебном году. Приказ МБУ ДПО “Информационно-методический центр” г. Горнозаводска от 13.12.2016 № 81 (с приложением)

Методические рекомендации по проведению мероприятий по повышению правовой грамотности детей, родителей (законных представителей) и педагогических работников, участвующих в воспитании детей

Внесение изменений в законодательство
О внесении изменений в Федеральный закон “Об информации, информационных технологиях и о защите информации”

Профилактические осмотры
О Порядке проведения профилактических медицинских осмотров несовершеннолетних (с приложением)

Детские школы искусств
[О современном состоянии детских школ искусств]

О современном состоянии и перспективах развития детских школ искусств

Детские школы искусств Российской Федерации (по итогам мониторинга на 1 января 2017 г.) (извлечение)

Зачем школам государственный статус? 

Время неформалов