Весь спектр
нормативно-правовой информации
в сфере образования и науки
+7-495-750-5779

Обучение детей-инвалидов вместе со здоровыми. Зачем им учиться вместе...

Найти публикацию

Рубрика/ТемаПубликацияВид документаСтраницаИздание
Обучение детей-инвалидов вместе со здоровыми. Зачем им учиться вместе...

Контроль и надзор
О направлении графика экспертных выездов (с приложениями)

07-6419п-мо МП86-91Образование в Документах
№ 10 (335) Октябрь 2019 г.
Обучение детей-инвалидов вместе со здоровыми. Зачем им учиться вместе...

Фундамент

инф.10Образование в Документах
№ 9 (334) Сентябрь 2019 г.
Обучение детей-инвалидов вместе со здоровыми. Зачем им учиться вместе...

Итоги и перспективы
Обеспечение доступности образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. По материалам доклада Правительства РФ ФС РФ о реализации государственной политики в сфере образования (2019 г., г. Москва)

11-17Образование в Документах
№ 9 (334) Сентябрь 2019 г.
Обучение детей-инвалидов вместе со здоровыми. Зачем им учиться вместе...

Принципы педагогики игнорируются 
Владимир Лубовский, академик РАО, доктор психологических наук, профессор Московского городского педагогического университета и Московского государственного психолого- педагогического университета. Тупиковый путь: “Курс прежний, но ход задний”. В соответствии с результатами психологических и педагогических исследований

ст.18-25Образование в Документах
№ 9 (334) Сентябрь 2019 г.
Обучение детей-инвалидов вместе со здоровыми. Зачем им учиться вместе...

Веские аргументы
Инклюзивное образование: “за” и “против”. Подготовил Иван Портнов

обз.26-30Образование в Документах
№ 9 (334) Сентябрь 2019 г.
Обучение детей-инвалидов вместе со здоровыми. Зачем им учиться вместе...

Советы юриста 
Артур Кушаков, юрист. Действуйте по закону. Как воспользоваться правом на инклюзивное образование

ст.31-36Образование в Документах
№ 9 (334) Сентябрь 2019 г.
Обучение детей-инвалидов вместе со здоровыми. Зачем им учиться вместе...

Попытка регулирования 
Положение об организации инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Утверждено приказом МБОУ СШ № 34 от 01.09.2017 № 84/5П

84/5П37-43Образование в Документах
№ 9 (334) Сентябрь 2019 г.
Обучение детей-инвалидов вместе со здоровыми. Зачем им учиться вместе...

В поисках новых подходов
Елена Кириллова, учитель-логопед, учитель начальных классов школы № 93, Екатеринбург. Аргументы — в поддержку современной инклюзии

ст.44-48Образование в Документах
№ 9 (334) Сентябрь 2019 г.
Обучение детей-инвалидов вместе со здоровыми. Зачем им учиться вместе...

Вслед за Россией: опыт зарубежных "соседей" 
Наталья Батракова, международный эксперт в области инклюзивного образования, Республика Казахстан. Как в Казахстане учат детей с особыми потребностями. Система образования республики не готова к полноценному образованию особенных детей

ст.49-57Образование в Документах
№ 9 (334) Сентябрь 2019 г.
Обучение детей-инвалидов вместе со здоровыми. Зачем им учиться вместе...

Примерный перечень оборудования и средств обучения для оснащения отдельных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам – участников реализации мероприятия федерального проекта “Современная школа” национального проекта “Образование”, направленного на поддержку образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (инфраструктурный лист)

Р-41прил. к расп. МПОбразование в Документах
№ 8 (333) Август 2019 г.