Оценка за поведение будет выставляться по пяти критериям

Эксперт Минпросвещения, главный специалист Института изучения детства, семьи и воспитания Марина Конева рассказала о том, что оценка за поведение в школах в рамках апробации проводилась по пяти критериям: дисциплинированность, соблюдение норм общения со сверстниками и взрослыми, социальная активность и правомерное поведение.

«Каждый критерий просоциального поведения характеризуется комплексом показателей, - отметила она. - Дисциплинированность - соблюдение правил внутреннего распорядка обучающихся, установленных в образовательной организации, в том числе, связанные с соблюдением личной безопасности; соблюдение норм межличностного взаимодействия с обучающимися - неконфликтность, уважительное, доброе отношение к сверстникам; соблюдение норм межличностного взаимодействия со взрослыми - неконфликтность, уважительное отношение ко взрослым; социальная активность - участие в социально-значимых проектах, программах, в том числе гражданско-патриотической направленности; правомерное поведение - отсутствие фактов антиобщественных действий и противоправного поведения».

Как отметила эксперт, эти критерии формируют образ просоциального поведения - ориентир для оценки условий, созданных в школе, семье и социуме для развития личности ребенка и его успешной социализации.

Напомним, что оценки за поведение в школах планируется ввести с 1-го по 11-й класс с 1 сентября.

Источник: http://edu.gov.ru