Официальные документы в образовании № 5 (943) Февраль 2026 г.

О проведении Годов российско-китайского сотрудничества в области образования

[О курсе внеурочной деятельности “Разговоры о важном”]

О порядке распределения объема субсидии из федерального бюджета между бюджетами субъектов Российской Федерации на реализацию мероприятий по модернизации школьных систем образования на 2026 год, не распределенного Федеральным законом “О федеральном бюджете на 2026 год и на плановый период 2027 и 2028 годов”

Профессиональный стандарт
“Инструктор по труду”

I. Общие сведения
II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)
III. Характеристика обобщенных трудовых функций
IV. Сведения об организациях – разработчиках профессионального стандарта

Методические рекомендации по соблюдению государственных гарантий и установлению компенсаций педагогическим работникам, привлекаемым к проведению государственной итоговой аттестации

Комментарий к Единым рекомендациям по установлению на федеральном, региональном и местном уровнях систем оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений на 2026 год (для применения в образовательных организациях высшего образования)

О направлении информационно-методических материалов [по профилактике и выявлению суицидальных рисков среди несовершеннолетних] (с приложениями)

Об утверждении методических рекомендаций по созданию и развитию центров раннего физического развития детей (начиная с 2‑летнего возраста), в том числе в дошкольных образовательных организациях (с приложением)

Об утверждении Административного регламента Министерства науки и высшего образования Российской Федерации по предоставлению государственной услуги “Признание ученых степеней и ученых званий, полученных в иностранном государстве” (с приложением)

О признании утратившими силу некоторых приказов Министерства науки и высшего образования Российской Федерации по вопросам поддержки программ развития образовательных организаций высшего образования в рамках реализации программы стратегического академического лидерства “Приоритет-2030” и государственной поддержки программ развития передовых инженерных школ (с приложением)

[О семейной форме образования]