Весь спектр
нормативно-правовой информации
в сфере образования и науки
+7-495-750-5779

Результат поиска

Найти публикацию

Рубрика/ТемаПубликацияВид документаСтраницаИздание
Кадры

Профессиональный стандарт
“Педагог дополнительного образования детей и взрослых”

I. Общие сведения
II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)
III. Характеристика обобщенных трудовых функций
3.1. Обобщенная трудовая функция “Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам”
3.2. Обобщенная трудовая функция “Организационно-методическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ”
3.3. Обобщенная трудовая функция “Организационно-педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ”
IV. Сведения об организациях — разработчиках профессионального стандарта

298нутв. прик. МТ3-44Официальные документы в образовании
№ 25 (669) Сентябрь 2018 г.
Кадры

Профессиональный стандарт
“Специалист в области воспитания”

I. Общие сведения
II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)
III. Характеристика обобщенных трудовых функций
3.1. Социально-педагогическая поддержка обучающихся в процессе социализации
3.2. Организация деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
3.3. Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса
3.4. Воспитательная работа с группой обучающихся
3.5. Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации общего образования
3.6. Тьюторское сопровождение обучающихся
IV. Сведения об организациях — разработчиках профессионального стандарта

10нутв. прик. МТ3-65Официальные документы в образовании
№4 (612) Февраль 2017 г.
Кадры
О внесении изменений в профессиональный стандарт “Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)”, утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. № 544н”
422нприк. МТ29-30Официальные документы в образовании
№25 (597) Сентябрь 2016 г.
Кадры
Профессиональный стандарт “Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования” (окончание)

III. Характеристика обобщенных трудовых функций
3.7. Научно-методическое и учебно-методическое обеспечение реализации программ профессионального обучения, СПО и ДПП. Обобщенная трудовая функция — [старший методист, методист]
3.8. Преподавание по программам бакалавриата и ДПП, ориентированным на соответствующий уровень квалификации. Обобщенная трудовая функция — [старший преподаватель, преподаватель, ассистент]
3.9. Преподавание по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры и ДПП, ориентированным на соответствующий уровень квалификации. Обобщенная трудовая функция — [доцент]
3.10. Преподавание по программам аспирантуры (адъюнктуры), ординатуры, ассистентуры-стажировки и ДПП, ориентированным на соответствующий уровень квалификации. Обобщенная трудовая функция — [профессор]

IV. Сведения об организациях — разработчиках профессионального стандарта
608нутв. прик. МТ4-59Официальные документы в образовании
№19 (591) Июль 2016 г.
Кадры
Профессиональный стандарт “Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования” (начало)

I. Общие сведения

II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)

III. Характеристика обобщенных трудовых функций
3.1. Обобщенная трудовая функция “Преподавание по программам профессионального обучения, СПО и ДПП, ориентированным на соответствующий уровень квалификации”
3.2. Обобщенная трудовая функция “Организация и проведение учебно-производственного процесса при реализации образовательных программ различного уровня и направленности”
3.3. Обобщенная трудовая функция “Организационно-педагогическое сопровождение группы (курса) обучающихся по программам СПО”
3.4. Обобщенная трудовая функция “Организационно-педагогическое сопровождение группы (курса) обучающихся по программам ВО”
3.5. Обобщенная трудовая функция “Проведение профориентационных мероприятий со школьниками и их родителями (законными представителями)”
3.6. Обобщенная трудовая функция “Организационно-методическое обеспечение реализации программ профессионального обучения, СПО и ДПП, ориентированных на соответствующий уровень квалификации” 
608нутв. прик. МТ3-64Официальные документы в образовании
№18 (590) Июнь 2016 г.
Кадры
Профессиональный стандарт “Работник по обеспечению охраны образовательных организаций”
1010нутв. прик. МТ33-70Официальные документы в образовании
№6 (578) Февраль 2016 г.
Кадры
Профессиональный стандарт “Педагог дополнительного образования детей и взрослых”
613нутв. прик. МТ33-73Официальные документы в образовании
№34 (570) Декабрь 2015 г.
Общественное управление
Профессиональный стандарт учителя: тормоз или двигатель прогресса? Подготовила О. Дашковская
ст.105-110Образование в Документах
№12 (253) Декабрь 2012 г.