Весь спектр
нормативно-правовой информации
в сфере образования и науки
+7-495-750-5779

Эффективные реформы системы российского образования или ее демонтаж?

Найти публикацию

Рубрика/ТемаПубликацияВид документаСтраницаИзданиеЦена
Эффективные реформы системы российского образования или ее демонтаж?

Реализация государственной политики в сфере профессионального образования и профессионального обучения

I. Среднее профессиональное образование
1.1. Модернизация содержания среднего профессионального образования
1.2. Развитие конкурсного и олимпиадного движения в системе среднего профессионального образования
1.3. Развитие международного сотрудничества в сфере среднего профессионального образования
1.4. Реализация программ и проектов, направленных на развитие системы профессионального образования

II. Дополнительное профессиональное образование и профессиональное обучение
2.1. Статистические данные
2.2. Основные задачи, направленные на совершенствование и развитие профессионального, дополнительного профессионального образования и профессионального обучения

III. Высшее образование
3.1. Обеспечение доступности высшего образования
3.2. Обеспечение конкурентоспособности образовательных организаций высшего образования
3.3. Программа “Глобальное образование”
3.4. Стипендиальное обеспечение и социальная поддержка студентов
3.5. Международное сотрудничество в сфере высшего образования
3.6. Развитие кооперации образовательных организаций высшего образования, государственных научных учреждений и организаций, реализующих комплексные проекты по созданию высокотехнологичного производства
3.7. Интеграция образования и науки
3.8. Развитие системы аттестации научных и научно-педагогических работников
3.9. Основные задачи, направленные на совершенствование и развитие высшего образования

По материалам ежегодного доклада Правительства РФ ФС РФ (6 июня 2019 г.)

7-34Образование в Документах
№ 8 (333) Август 2019 г.
Эффективные реформы системы российского образования или ее демонтаж?

Прямо в лицо
Игорь Смирнов, доктор философских наук, член-корреспондент РАО. Кто в образовании отвечает за деньги и почему убывает образовательный бюджет?

аналит. ст.11-16Образование в Документах
№ 12 (325) Декабрь 2018 г.
70,00 руб
Купить
Эффективные реформы системы российского образования или ее демонтаж?

Глазами государства
Успешность и неуспешность российских школьников (2018 г). Мониторинг эффективности школы. По материалам ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС (2018 г.)

17-22Образование в Документах
№ 12 (325) Декабрь 2018 г.
Эффективные реформы системы российского образования или ее демонтаж?

Честно о ситуации: мнение
Андрей Ставицкий, кандидат философских наук, доцент кафедры истории и международных отношений филиала МГУ им. М. В. Ломоносова в Севастополе. Вузовского преподавателя заставляют трудиться, как школьного педагога

ст.23-25Образование в Документах
№ 12 (325) Декабрь 2018 г.
40,00 руб
Купить
Эффективные реформы системы российского образования или ее демонтаж?

Константин Иевлев, обозреватель в сфере образования. Если у тебя нет цели, все равно, куда двигаться

ст.26-30Образование в Документах
№ 12 (325) Декабрь 2018 г.
60,00 руб
Купить
Эффективные реформы системы российского образования или ее демонтаж?

По сути вопроса
Разрушение образования: кризис или антикризисная программа? Подготовил Дмитрий Сандаков, кандидат биологических наук, доцент кафедры физиологии Белорусского государственного университета

ст.4-10Образование в Документах
№ 12 (325) Декабрь 2018 г.
70,00 руб
Купить
Эффективные реформы системы российского образования или ее демонтаж?

Реализация государственной политики в сфере профессионального образования и профессионального обучения

I. Среднее профессиональное образование
1.1. Модернизация содержания среднего профессионального образования
1.2. Развитие конкурсного и олимпиадного движения в системе среднего профессионального образования
1.3 Международное сотрудничество в сфере среднего профессионального образования
1.4. Реализация проектов, направленных на совершенствование региональных программ развития профессионального образования
1.5. Дополнительное профессиональное образование и профессиональное обучение
II. Высшее образование и наука
2.1. Обеспечение доступности высшего образования
2.2. Обеспечение конкурентоспособности образовательных организаций высшего образования
2.3. Повышение качества и практикоориентированности высшего образования. Актуализация федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования с учетом профессиональных стандартов
2.4. Обеспечение открытости и прозрачности системы высшего образования
2.5. Программа “Глобальное образование”
2.6. Стипендиальное обеспечение и социальная поддержка студентов
2.7. Международное сотрудничество в сфере высшего образования
2.8. Развитие кооперации образовательных организаций высшего образования, государственных научных учреждений и организаций, реализующих комплексные проекты по созданию высокотехнологичного производства
2.9. Интеграция образования и науки
2.10. Развитие государственной системы научной аттестации
III. Основные задачи, направленные на совершенствование и развитие высшего образования
3.1. Перечень задач по поддержке российских университетов, обучению инвалидов и лиц с ОВЗ на базе вузов; по формированию диссертационных советов
Подготовлено по материалам ежегодного доклада Правительства РФ ФС РФ

12-50Образование в Документах
№ 9 (322) Сентябрь 2018 г.
Эффективные реформы системы российского образования или ее демонтаж?

Обзор и анализ реализации государственной политики в сфере общего и дополнительного образования детей и молодежи в 2017 году и задачи на 2018 год

I. Дошкольное образование
II. Начальное общее, основное общее и среднее общее образование
III. Дополнительное образование детей и молодежи
IV. Патриотическое воспитание детей и молодежи
V. Поддержка русского языка как государственного языка Российской Федерации и продвижение русского языка и образования на русском языке

10-43Образование в Документах
№ 8 (321) Август 2018 г.
Эффективные реформы системы российского образования или ее демонтаж?

Здравый смысл
Михаил Журавков, министр образования Республики Беларусь. Ученик не выше учителя своего

ст.10-14Образование в Документах
№ 10 (311) Октябрь 2017 г.
50,00 руб
Купить
Эффективные реформы системы российского образования или ее демонтаж?

Прямо в глаза
Игорь Смирнов, доктор философских наук, член-корреспондент РАО. За меньшие деньги — лучшее качество?

ст.15-25Образование в Документах
№ 10 (311) Октябрь 2017 г.
80,00 руб
Купить