Образование в Документах № месяца Март 2024 г.

Актуальность

Независимая оценка: суть понятия 
Нурия Сафиулина, педагог-психолог, омбудсмен школы № 924, г. Москва. Особенности независимой оценки

Методика оценки
Алла Назарова, учитель информатики и ИКТ гимназии № 2 г. Георгиевска, Ставропольский край. Тенденции, формы и методы оценки образовательных достижений учащихся

Юлия Андреева, заместитель директора по УВР, учитель русского языка и литературы, педагог дополнительного образования лицея № 378, г. Санкт-Петербург. Модель учета внеучебных достижений учащихся “Посмотри на самого себя”

Внутришкольное регулирование
О проведении независимой оценки качества подготовки обучающихся 5-х классов по иностранному языку. Приказ МБОУ “Средняя общеобразовательная школа № 18” г. Череповец, Вологодская обл. (извлечения) (с приложениями)

Положение об оценке образовательных достижений обучающихся ГБОУ “Лицей № 395” Красносельского района Санкт-Петербурга. Утверждено приказом ГБОУ “Лицей № 395” 

Зарубежный опыт
Татьяна Третьякова, к.п.н., директор Центра аттестации и контроля качества образования Республики Саха (Якутия). Анализ подходов к оценке качества образования за рубежом

Цифровая образовательная среда
[О перечне оборудования для внедрения целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях] (с приложением)

Статистическая справка
Об итогах коллективно-договорной кампании за 2018 год

Об итогах мониторинга

Об утверждении Порядка посещения членами общественных наблюдательных комиссий специальных учебно- воспитательных учреждений закрытого типа, подведомственных Министерству просвещения Российской Федерации, и осуществления членами указанных комиссий кино-, фото- и видеосъемки несовершеннолетних, находящихся в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, подведомственных Министерству просвещения Российской Федерации (с приложением)

Произошла инфляция высшего образования, все больше выпускников выбирают техникумы