Весь спектр
нормативно-правовой информации
в сфере образования и науки
+7-495-750-5779

Инклюзивное образование — вопрос открытый

Найти публикацию

Рубрика/ТемаПубликацияВид документаСтраницаИздание
Наши консультации, Инклюзивное образование — вопрос открытый

[Ответы на часто задаваемые вопросы по сопровождению образовательной деятельности в условиях ведения ФГОС ОВЗ]

07-818прил. к п-му МОН65-76Официальные документы в образовании
№ 13 (621) Май 2017 г.
Инклюзивное образование — вопрос открытый

Внедрение ФГОС ОВЗ
Методические рекомендации руководителям общеобразовательных организаций по сопровождению образовательной деятельности в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)  (окончание)

07-818прил. к п-му МОН105-111Образование в Документах
№ 5 (306) Май 2017 г.
Инклюзивное образование — вопрос открытый

Внедрение ФГОС ОВЗ
Методические рекомендации руководителям общеобразовательных организаций по сопровождению образовательной деятельности в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (начало)

07-818прил. к п-му МОН101-109Образование в Документах
№ 4 (305) Апрель 2017 г.
Инклюзивное образование — вопрос открытый
Профориентация детей-инвалидов
Межведомственный комплексный план мероприятий по вопросу развития системы профессиональной ориентации детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на 2016–2020 гг.
утв. МТ и МОН95-105Образование в Документах
№8 (297) Август 2016 г.
Инклюзивное образование — вопрос открытый
Образование детей с ОВЗ
Разъяснения по вопросам исполнения приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 ноября 2015 г. № 1309 “Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи” и от 2 декабря 2015 г. № 1399 “Об утверждении Плана мероприятий (“дорожной карты”) Министерства образования и науки Российской Федерации по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в сфере образования”
ВК-270/07прил. к п-му МОН103-109Образование в Документах
№5 (294) Май 2016 г.
Инклюзивное образование — вопрос открытый
Образование детей с ОВЗ
О показателях динамики обеспечения образованием детей с ограниченными возможностями здоровья и детей- инвалидов (с приложением)
ВК-3041/07п-мо МОН101-107Образование в Документах
№4 (293) Апрель 2016 г.
Инклюзивное образование — вопрос открытый
Доступность образовательных услуг
Порядок обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи
1309прил. к прик. МОН83-92Образование в Документах
№3 (292) Март 2016 г.
Инклюзивное образование — вопрос открытый
Прием в вузы
Методические рекомендации об организации приема инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательные организации высшего образования
АК-1782/05утв. МОН76-95Образование в Документах
№1 (290) Январь 2016 г.
Инклюзивное образование — вопрос открытый
Актуальность
инф.17Образование в Документах
№11 (264) Ноябрь 2013 г.
Инклюзивное образование — вопрос открытый
Международное законодательство
О правах инвалидов (извлечение). Ратифицирована Российской Федерацией Федеральным законом от 03.05.2012 № 46-ФЗ
Кон-я ООН18-19Образование в Документах
№11 (264) Ноябрь 2013 г.